Sistema solar

Enquanto isso, nos 6ºs anos, a conversa sobre exploração espacial já estava terminando....

Construímos um jipe lunar, depois um hodômetro e um robô localizador que pudesse encontrar pedras e/ou obstáculos. Depois construimos um apontador para colocarmos a luneta em cima e apontarmos para estrelas do céu. Por fim, foi um sistema solar para entendermos o funcionamento dos eclipses lunar e solar - e dessa vez tirei fotos e filmei ;)

Para quem não sabe, eclipse lunar é quando a terra fica entre a lua e o sol, ou seja, a terra faz sombra na lua. Veja no site Wikipedia mais algumas informações interessantes! http://pt.wikipedia.org/wiki/Eclipse_lunar.

Já o eclipse solar é quando a lua fica entre a terra e o sol, fazendo sombra na terra. Também há informações bem legais no site Wikipedia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Eclipse_solar.

 

AH! E o vídeo...

Onde guardar as escovas de dente?

Foi pensando em responder essa pergunta que a moçadinha dos 2ºs anos construíram algo para guardar escovas de dentes.

Com uma construção como essa, aproveitamos para lembrar que a higiene dos dentes é muitíssimo importante para manter a saúde e o sorriso bonito. Aliás, devemos escovar os dentes sempre após comermos e o fio dental também faz parte da higiene bucal! ;)

O demais são as ideias de escovas!!!

Teve armário, gaveteiro, porta-escova de dentes e teve um aparelho muitíssimo curioso e genial - um porta-escova de dentes, que no local onde se guarda a parte com as cerdas da escova de dentes, tem um mecanismo que coloca a pasta!!! Será que essa moçadinha está tendo dificuldades em passar a pasta na escova??? rs...

Parque de diversões - parte 1

Esse é um dos temas que mais me agrada no 9º ano! São momentos em que entendemos como funcionam os brinquedos dos parques, como podemos aproveitá-los mais, quais são os mais trabalhosos para se construir e por aí vai.

Começamos na semana passada fazendo dois... O elevador e a montanha russa.

O primeiro mostra o funcionamento de um sistema de segurança quando o elevador cai. Nem conversamos sobre o fato de que o contrapeso diminui bastante o risco de queda, algo para voltarmos a conversar quando formos construir o turbo drop, mas vale um monte ficar brincando com o sensor de toque para fazer o motor soltar ou não a viga que sustenta o elevador...rs..

O segundo, apesar de ser o brinquedo que a maioria adora, é uma construção muitíssimo simples, e talvez até sem graça diante do que a montanha-russa representa.

A nossa montanha-russa é usada para testar se o carrinho mais pesado vai mais longe ou não. Na verdade, é um exercício de energia potencial gravitacional em funcionamento que mostra que o carrinho de montanha-russa vai mais rápido quando estiver mais cheio \o/

Aliás, na próxima aula conversaremos sobre qual é a melhor posição para se andar no carrinho: na frente, meio ou atrás!

A programação das duas construções envolve o sensor de toque.

Na primeira, o sensor é usado para ativar ou desativar a trava do elevador - sensor de toque pressionado, motor na posição normal, sensor de toque solto, motor gira para travar. Se tudo fica dentro do loop dá para ficar soltando e segurando o elevador...rs...

Na segunda, o sensor de toque é usado para empurrar o carrinho até o topo da montanha-russa - sensor de toque pressionado, motor gira lentamente como numa montanha russa normal (força baixa e duração de alguns graus), motor volta para a posição inicial. E novamente, tudo dentro do loop.

Um dos grupos animou um monte para fazer um carrinho mais pesado... E não é que o carrinho vai mais longe mesmo ;)

Será que ganhar dinheiro trás felicidade?

Hoje na aula com o 5A tentamos construirmos algo que pudesse fazer alguém se sentir feliz. De início saiu de tudo: máquina de fazer cócegas, de fazer massagem, de fazer dinheiro! Eita... E dinheiro traz felicidade? Conversamos um tanto sobre o que nos deixa felizes, mas ficamos de voltar ao assunto no final da aula.

Bom, para os responsáveis de plantão por aqui, aí vão algumas ideias que essas pessoinhas têm sobre o que as deixa felizes!

Receber carinho dos pais, ter alguém que nos ame e que podemos amar, dar risada junto com a família enquanto assiste a um filme, brincar com um irmão ou irmã e mesmo brigar com eles...rs... Brincar com o cachorro e também brigar - acho que mais para irritar, né? Andar de skate, de bicicleta, jogar vídeo game, comer, comer e comer pizza! Bom... Foram tantas coisas que não consigo lembrar de tudo. Mas, fica a dica ;) Só dinheiro não traz felicidade... Aliás, dinheiro tem que ser bem gasto para trazer felicidade! ;)

Movimento das cobras

Juro que gostaria de entender o fascínio da moçada a respeito das cobras. Ainda não sei se é o medo, se são as histórias de perigo, se realmente se interessam pela vida animal (as turmas não fica animadíssimas quando conversamos sobre as girafas...rs...), se é curiosidade mesmo... Sempre que estamos tratando dos animais vertebrados e conversamos sobre as cobras, seus venenos e os tipos de movimentos é uma excitação geral....

Essa construção tem o intuito de mostrar um dos movimentos usados pelas cobras para deslocamento. Inicialmente, o movimento é muito parecido com o sanfonado, apesar de, em alguns momentos, eu achar que mudando a posição das partes da cobra antes de rodar o programa, o movimento é mais parecido com o serpentino.

A surpresa na construção é a forma como a cobra se move... é muitíssimo engraçada...

Com a construção pronta e o movimento testado, o desafio é imitar outro tipo de movimento usado pelas cobras.

Curiosamente, não tirei fotos, apenas filmei...rs... Como foram vários vídeos curtinhos, compilei tudo em um só, mas perdeu-se um tanto da qualidade.

APAGA o fogo!!!

Nossa! Imagina se estivéssemos em um acampamento e víssemos fogo na floresta? Ligaríamos para os bombeiros na hora! Agora, imagina que os bombeiros chegaram na floresta mas não estão conseguindo levar água suficiente para apagar o incêndio. Como iremos ajudá-los?? Ah! Solução é o que não falta! :)

Podemos arrumar um avião com um contêiner cheio de água para derramar sobre a floresta... Como se fosse chuva!

Ou quem sabe, poderíamos arrumar uma mangueira beeeeeem longa para acoplar ao carro de bombeiros!

Ou ainda, carros resistentes aos caminhos da floresta para chegar bem mais perto do fogo... E que também tenham mangueira para captar água do rio próximo...

Digestão...

Deve ser difícil encontrar alguém que não goste de uma batata frita com Coca-Cola, ou uma coxinha de frango recheada com catupiry (ou sem também) com um suquinho, quem sabe um enroladinho de salsicha ou uma empadinha... Até os menos afoitos às bebidas açucaradas não podem negar que salgadinhos são uma delícia! :)

No entanto, pouco pensamos em como essas misturas ficam em nossos pobres estômagos.

Convenhamos, imagine a combinação de gordura saturada com ácidos e proteína com carboidratos e mais todos os nomes estranhos possíveis e imagináveis advindos da nossa alimentação cheia de conservantes combinados com as salvadoras folha de alface e rodela de tomate?

Então? Estranho né?

Por isso, aproveitamos a deixa, já que estávamos conversando nos 8ºs anos sobre aparelho digestório, digestão e saúde alimentar, para fazermos um pequeno experimento (espero que neste ano não joguem o material fora...).

Material para o experimento?
- 50 ml de Coca-Cola
- 50 ml de vinagre
- 50 ml de suco de limão natural
- 50 ml de água
- um pedaço de pão de francês (ou pão de sal)
- quatro potes para a mistura

Como montar?
Em cada um dos potes, colocar um pouquinho do pão e depois colocar apenas um dos líquidos para completar o pote. E sem misturar os líquidos!

Como fazer isso em sala ia ser uma bagunça, fora os cheiros misturados, fiz em casa logo de manhã e levei para a moçadinha ver e ficar de olho no experimento. A ideia é que cada uma das turmas A e B acompanhe o processo de decomposição de dois dos quatro potes (não fiz dois de cada, mas os quatro acima descritos) e depois relatem para a prof aqui o que aconteceu ao longo de quinze dias.

Vou tentar colocar fotos dos potes ao longo dos próximos dias, assim como os resultados finais, mas, de imediato, aí vão como estão aparentando os potes hoje - no dia da mistura! ;)